โครงการที่ 16 โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ กลยุทธ์ของโรงเรียน ที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
กิจกรรมย่อยที่1 กิจกรรมพัฒนาบุคลากร
กิจกรรมย่อยที่2 กิจกรรมเสริมสร้างขวัญกำลังใจให้กับบุคลากร
กิจกรรมย่อยที่3 กิจกรรมพัฒนาองค์กร
กิจกรรมย่อยที่4 ส่งเสริมวินัย คุณธรรม จริยธรรมสำหรับครู
กิจกรรมย่อยที่5 จัดหาครูอัตราจ้างสาขาวิชาที่ขาดแคลน
ผู้รับผิดชอบโครงการ นายบุรินทร์ พินิจมนตรี
กลุ่มงาน/งานที่รับผิดชอบโครงการ กลุ่มบริหารงานบุคคล
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2566
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. เป้าหมาย
เป้าหมายเชิงปริมาณ
1.1 ครูไม่ต่ำกว่าร้อยละ 90 สามารถให้คำแนะนำ คำปรึกษา และแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้เรียนทั้งด้านการเรียนและคุณภาพชีวิตด้วยความเสมอภาค
1.2 ครูไม่ต่ำกว่าร้อยละ 90 ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นสมาชิกที่ดีของสถานศึกษา
1.3 ผู้บริหารครูและลูกจ้างชั่วคราว ร้อยละ 90 ไปศึกษาดูงานอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
ครูทุกคนได้รับการพัฒนาคุณภาพทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ความสามารถในวิชาชีพ การกำหนดเป้าหมายของผู้เรียน การวิเคราะห์ผู้เรียน การจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อเทคโนโลยี การวัดผลประเมินผล ตลอดจนถึงการวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างวิสัยทัศน์ใหม่ๆ ของบุคลากร และวิทยาการหรือนวัตกรรมใหม่ๆจากสถานที่ไปศึกษาดูงานแล้วนำกลับมาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียนเพื่อให้บุคลากรของโรงเรียนมีโอกาส พัฒนาตนเองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้ครูมีการศึกษา วิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในวิชาที่ตนรับผิดชอบ และใช้ผลในการปรับการสอนเพื่อพัฒนาครูทั้งระบบแบบครบวงจรตามความสนใจและตามสาขาวิชาเอก
2. การดำเนินงาน
þ ดำเนินการเสร็จสิ้นทุกกิจกรรม
? ดำเนินการเสร็จสิ้นบางกิจกรรม
3. ระยะเวลาดำเนินการ þ เป็นไปตามแผนที่กำหนด ? ล่าช้ากว่ากำหนด
4. การมีส่วนร่วมของหน่วยงานภายนอกหรือชุมชน
การดำเนินงานของโครงการ พัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหาได้มีหน่วยงานภายนอกและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานในด้านต่างๆ ดังนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จัดสรรงบประมาณ
6. ผลสำเร็จของโครงการ
6.1 ผลสำเร็จตามตัวชี้วัดความสำเร็จ
6.2 สรุปผลสำเร็จของโครงการ
ผลสำเร็จของโครงการโดยรวม คิดเป็นร้อยละ ......100............
ระดับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวม มีค่าเฉลี่ย .......80...........
อยู่ในระดับ .......ยอดเยี่ยม...........
7. งบประมาณ
11.1 ประเภทงบประมาณ ( ü) เงินอุดหนุนการศึกษา จำนวนเงิน 71,000 บาท
( ) เงินระดมทรัพยากร
8. สรุปในภาพรวม
จากการดำเนินงานของโครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ มีข้อค้นพบ
ในการดำเนินงาน ดังนี้
8.1 จุดเด่นของโครงการ/กิจกรรม
ครูทุกคนได้รับการพัฒนา
8.2 จุดควรพัฒนาของโครงการ/กิจกรรม
จัดกิจกรรมส่งเสริมขวัญและกำลังใจ จัดกิจกรรมอบรมพัฒนาครูอย่างต่อเนื่อง
8.3 ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการ/กิจกรรม
สำรวจความต้องการของครูและดำเนินการพัฒนาตามความเหมาะสม
กิจกรรมย่อยที่1 กิจกรรมพัฒนาบุคลากร
กิจกรรมย่อยที่2 กิจกรรมเสริมสร้างขวัญกำลังใจให้กับบุคลากร
กิจกรรมย่อยที่3 กิจกรรมพัฒนาองค์กร
กิจกรรมย่อยที่4 ส่งเสริมวินัย คุณธรรม จริยธรรมสำหรับครู
กิจกรรมย่อยที่5 จัดหาครูอัตราจ้างสาขาวิชาที่ขาดแคลน
ผู้รับผิดชอบโครงการ นายบุรินทร์ พินิจมนตรี
กลุ่มงาน/งานที่รับผิดชอบโครงการ กลุ่มบริหารงานบุคคล
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2566
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. เป้าหมาย
เป้าหมายเชิงปริมาณ
1.1 ครูไม่ต่ำกว่าร้อยละ 90 สามารถให้คำแนะนำ คำปรึกษา และแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้เรียนทั้งด้านการเรียนและคุณภาพชีวิตด้วยความเสมอภาค
1.2 ครูไม่ต่ำกว่าร้อยละ 90 ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นสมาชิกที่ดีของสถานศึกษา
1.3 ผู้บริหารครูและลูกจ้างชั่วคราว ร้อยละ 90 ไปศึกษาดูงานอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
ครูทุกคนได้รับการพัฒนาคุณภาพทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ความสามารถในวิชาชีพ การกำหนดเป้าหมายของผู้เรียน การวิเคราะห์ผู้เรียน การจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อเทคโนโลยี การวัดผลประเมินผล ตลอดจนถึงการวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างวิสัยทัศน์ใหม่ๆ ของบุคลากร และวิทยาการหรือนวัตกรรมใหม่ๆจากสถานที่ไปศึกษาดูงานแล้วนำกลับมาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียนเพื่อให้บุคลากรของโรงเรียนมีโอกาส พัฒนาตนเองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้ครูมีการศึกษา วิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในวิชาที่ตนรับผิดชอบ และใช้ผลในการปรับการสอนเพื่อพัฒนาครูทั้งระบบแบบครบวงจรตามความสนใจและตามสาขาวิชาเอก
2. การดำเนินงาน
þ ดำเนินการเสร็จสิ้นทุกกิจกรรม
? ดำเนินการเสร็จสิ้นบางกิจกรรม
3. ระยะเวลาดำเนินการ þ เป็นไปตามแผนที่กำหนด ? ล่าช้ากว่ากำหนด
4. การมีส่วนร่วมของหน่วยงานภายนอกหรือชุมชน
การดำเนินงานของโครงการ พัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหาได้มีหน่วยงานภายนอกและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานในด้านต่างๆ ดังนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จัดสรรงบประมาณ
6. ผลสำเร็จของโครงการ
6.1 ผลสำเร็จตามตัวชี้วัดความสำเร็จ
| ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ร้อยละของผลสำเร็จ | |
| เป้าหมาย (ร้อยละ) |
ผลการดำเนิน (ร้อยละ) |
|
| ครูได้รับการพัฒนาตามเกณฑ์ | 90 | 100 |
| ครูได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ/กิจกรรมเสริมกำลังใจ-วาระสำคัญ | 90 | 100 |
| มีกิจกรรมศึกษาดูงาน | 90 | 100 |
| ครูได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ | 90 | 100 |
| มีครูผู้สอนครบทุกกลุ่มสาระ | 90 | 100 |
6.2 สรุปผลสำเร็จของโครงการ
ผลสำเร็จของโครงการโดยรวม คิดเป็นร้อยละ ......100............
ระดับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการโดยรวม มีค่าเฉลี่ย .......80...........
อยู่ในระดับ .......ยอดเยี่ยม...........
7. งบประมาณ
11.1 ประเภทงบประมาณ ( ü) เงินอุดหนุนการศึกษา จำนวนเงิน 71,000 บาท
( ) เงินระดมทรัพยากร
8. สรุปในภาพรวม
จากการดำเนินงานของโครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ มีข้อค้นพบ
ในการดำเนินงาน ดังนี้
8.1 จุดเด่นของโครงการ/กิจกรรม
ครูทุกคนได้รับการพัฒนา
8.2 จุดควรพัฒนาของโครงการ/กิจกรรม
จัดกิจกรรมส่งเสริมขวัญและกำลังใจ จัดกิจกรรมอบรมพัฒนาครูอย่างต่อเนื่อง
8.3 ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการ/กิจกรรม
สำรวจความต้องการของครูและดำเนินการพัฒนาตามความเหมาะสม